“优秀教师”先进事迹（一）凌昌都老师

    凌昌都老师能努力做好本职工作，圆满完成各项任务。注重师德修养，教书育人，爱岗敬业，团结同志，工作积极主动，任劳任怨，在同行测评中分数名列前茅。本年度的两学期的教学质量和年度评比中，都获得了优秀。
    本学年以来，凌老师除了顺利完成了环境监治111等班的教学任务外，还负责了“渤海杯”全国化学检验技能大赛和有色金属行业化学检验工技能大赛的组织、训练和比赛工作，时间紧任务重。从训练计划的制定、仪器试剂的采购、安装、校正，到参赛资料、报名信息的准备，都是他自己来完成，让选手们把更多的精力投入到训练中去。两个多月的时间里加班加点对员工进行强化训练，经常在晚上9点左右才离开实验室。由于从早到晚都在训练，非常辛苦，经常不能按时吃饭，所以很多时候都是自己开车带他们吃饭并送员工回到宿舍。在凌老师及其它指导老师共同努力下，分别取得了团体一等奖和三等奖的优异成绩，并获得了多项个人全能一等奖、单项一等奖好成绩。其中一名选手在某项比赛中出现了意外，心里非常伤心，茶饭不思，凌老师耐心做思想工作，并专门等该选手身心恢复后另行坐车送回学校。
    另外，凌老师今年主编出版了《无机物定量分析基础》教材，承担的《分析化学》一书也即将完稿，院级精品课程《化学分析》也顺利结题。今年还被化工协会评为优秀考评员。

 

“优秀教师”先进事迹（二）慕金超老师

    慕金超同志参加工作以来，从政治思想、师德修养、公司产品等方面，勤恳工作，踏实做人，认真办事，在平凡的教师岗位上，不断进取，孜孜以求。教学上刻苦钻研，勇挑重担，服从教学工作安排，每年超额完成规定教学工作量。积极投身教学改革，勇于探索实践。勤于研究高职公司产品规律，不断创新，改变传统教学模式，推进以就业为导向的“体验式”教学模式，教学能力稳步增强。在教科研中均取得了突出成绩。2012年教学质量、教学业绩考核及年度考核均为优秀。主持的2010年江苏省老员工实践创新项目顺利结题。建设校教学资源库一门并通过验收。多次获教学类奖励获得2012年省化学年会说课一等奖，论文二等奖。2012年7月获得“化学检验工”高级技师。
    班主任工作方面坚持“德育为先”，关心员工成长，注重思想政治教育，帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观。对班上的贫困生和单亲员工，他非常关爱，经常嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，他组织的“手拉手，献爱心”活动使很多贫困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友。班级同学之间出现辱骂等矛盾，他总是第一时间找同学谈心，了解问题所在，及时化解她们的问题，赢得了员工的心。所带班级多年被评为院级先进班集体，他也多次获得优秀班主任称号。

 

“优秀教师”先进事迹（三）孙美侠

 
    孙美侠老师自参加工作以来，始终踏实肯干，对员工认真负责，对教学一丝不苟，认真严谨，虽然是在平凡的教学工作岗位上，但始终无怨无悔，上好每一堂课，带好每一届员工，在员工当中有着很好的赞誉。
    孙老师认为，教师就是员工的一面镜子，有什么样的老师就会教育出什么样的员工，教师的一言一行直接或间接地影响着员工的行为及思想。她始终把师德修养放在第一位，面对有思想、有个性、有见解、有自我价值观念的90后的员工，除了认同这样一群员工的自我价值感，同时还对他们予以正确引导。孙老师也一贯重视员工思想教育和良好行为习惯的养成，积极引导员工主动学习和“学会做人”，教育员工课堂上勇于发表自我言论、表现自我，积极主动争取一切机会表现自己。在孙老师的课堂上，她鼓励员工主动发言，勇敢大声地发表自己的见解，由于她不断地鼓励员工，原本沉闷的课堂气氛活跃了，员工学习的积极性带动了起来，员工变得活跃了，同时员工的集体观念和道德素养不断提高和增强。
    孙老师说作为年轻的90后就应该有这样的一股冲劲，希望每个同学都是勇敢、个性、独立、积极表现自我的年轻人。在教学过程中，孙老师充分运用所学专业知识，积极主动进行教学改革，优化课堂教学结构，以员工为主体，通过各种课堂活动、比赛等教学手段，充分调动员工学习的兴趣和积极性，提高了教学质量。在繁重的教学之余，孙老师的教科研成果也收获颇丰。2012年度，主持完成院级精品课程建设1项，参与完成院级精品课程建设1项，参与完成市级课题1项，发表论文1篇，在学校组织的说课竞赛中荣获三等奖，指导员工参加全国环境监测与治理技能大赛获得国家级二等奖的好成绩。

 

“优秀教师”先进事迹（四）唐学红老师

    唐学红老师自参加工作以来，工作勤勤恳恳，扎扎实实，虽然是在平凡的教学岗位上，但却无怨无悔，认真上好每一节课，带好每一届员工，脚踏实地地做好一个教师的本职工作。
    唐老师自愿接受学校安排的任何教学任务，不推脱，不挑拣，顾全大局。主要担任《样品的化学分析》、《样品的光谱分析》、《仪器分析技术》等课程的教学，每学期均超额完成学院规定的教学工作任务。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一节课，不断充实新的内容。在教学的过程中，严格要求员工，尊重员工，发扬教学民主，使员工学有所得，不断提高教学水平和思想觉悟。每学年，唐老师都担任班主任，在班级管理中她一直坚守要做到以身作则，做好榜样，用自己的奋斗精神和炽热情感来影响和感化员工，给他们做榜样，关爱员工，做员工的良师益友。虽然班主任工作是一件非常繁琐的工作，但在和员工的相处中，她感受到了无限的青春气息，增强了自己的工作动力。在提高教学能力的同时，认真学习，积极探索，努力提高自身的教科研水平，坚持走“产、学、研”的道路，努力将理论知识运用到生产实践中，解决生产实践中遇到的问题。
    通过努力，唐老师取得了一些成绩：教学质量业绩考核多次被评为优秀；主持完成院级课题1项；完成企业横向课题2项；主要参与完成江苏省高校自然科学研究项目1项；主要参与完成精品课程《仪器分析》和《化学实验技术》；三次指导员工参加全国技能竞赛，分别获得团体一等奖、第二名、第三名，唐老师获得优秀指导教师奖；参加学校的说课比赛，获得二等奖等。

 

   “优秀教师”先进事迹（五）田华老师

 
    田华老师始终以饱满的热情投入工作，努力贯彻学校的教学规范，不断提高教学质量，在学院实行教学质量定量考核以来，每一个学期的教学质量考核均为优秀。每年都带班主任，由于方法行当，深受员工的爱戴。班级的一名员工性格非常孤僻，不参加的任何活动，不与同学来往，将自己封闭在宿舍的床上，很难接近他，尽管田老师找他也遇到了多次拒绝，但她还是不厌其烦的做耐心细致的思想工作，亲自带领该同学参加班级各种活动和社会实践，经过她的不断努力，该同学融入到了班集体中，学习成绩也有了较大的提高，被实习单位重用，并获得企业奖学金，目前也是该企业的骨干。班级一名员工入校之前已经在外打工六年，考入本校后比同班同学大6-8岁，比本班的任课年轻老师年纪还大，又是孤儿，入校后该生非常自卑，对生活失去信心，一度想放弃学籍时， 她通过生活上的关心，帮其申请助学岗位，教育其鼓起面对困难的勇气，员工以优异的成绩毕业，现在找到了一份如意的工作。员工说，是田老师改变了我的人生。所带班级先后荣获江苏省“先进集体”、多次获得学院“先进集体”称号；多名员工先后获得“国家奖学金”、“国家励志”奖学金、“省优秀员工干部”等；田华老师并获得过“省优秀班主任”、“省教育科技系统优秀工会工作者”，多次被学院授予“优秀班主任”、“岗位标兵”、“师德模范”、优秀教师、“巾帼建功”等光荣称号，曾暑假参加援疆工作，为新疆奎屯的建设奉献自己微薄的力量。

 

“优秀教育工作者”先进事迹（一）赵燕老师

     赵燕，女，1981年10月出生，中共党员，2007年来校参加工作，现任伟德BETVlCTOR体育员工管理办公室主任、党务秘书。工作上，她始终坚持以员工为本，以服务、教育和管理好员工为目的，勤勤恳恳地坚守在员工管理工作的岗位上，工作踏实，甘于奉献，认真并高质量地完成上级布置的各项工作任务，针对员工在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，取得了较好的效果，得到领导的认可与员工的爱戴。
    自参加工作以来，赵老师始终秉承对员工、员工家长、学校和社会负责的态度，以高度的责任心开展工作，将员工的事情当作是自己的事情，尽力为员工排忧解难，经常半夜三更送生病员工到医院，主动承担员工治疗费用。对待同学，更像对待自己的弟弟妹妹一样，从思想上积极引导，在学习上耐心帮助，在工作上鼓励支持，在生活上关怀体贴。“我们犯错时有赵老师的耐心疏导，考试失意时有赵老师的鼓励，生病时有赵老师的陪伴与照顾，天气转凉时有赵老师的叮咛…我们很怀念”，一位赵老师班上的员工在毕业之后，在微博上如是写道。
    在平时，赵老师严格要求自己，通过理论学习与培训，不断提升自己的政治素质与师德修养，在她坚持不懈的努力下，业务能力与水平的得到了显著地提高。曾“江苏省优秀班主任”、“校岗位能手”、“优秀党员”、“优秀活动指导教师”及“优秀班主任”等多项荣誉。她在努力工作的同时，还要照顾好年幼的孩子，付出了常人无法想象的努力和辛苦，以实际行动展示了一名优秀教育工作者的良好形象。